“同學，你平時上課都干嘛？”“ 干嘛？玩手機啊！”“不聽課么？怎么學知識？”“ 聽課？那都是前排學生的事情，上課太枯燥，不如手機玩的爽??！” 現(xiàn)在多少所大學都有這樣的現(xiàn)象？他們?yōu)槭裁床辉敢饴犝n？讓我們來聽一聽：“上課老師就講講PPT，我們就記記筆記，下課我才不想看！”“老師上課總是提問，我都不會，只好做最后面不聽了！”“上課就是純知識，誰能記得住??！”有多少大學生把上課當成了混日子還要把老師給怪罪一番！
不過現(xiàn)在來看我們的教學設備最多的就是PPT，有投影的，觸摸的等，可是學生們真的有興趣學習么？他們真的可以把知識都吸收了么？即使他們學會了知識，能用到實際么？那為什么我們不來個實訓呢？讓學生們所學有所用，高大上的機器一定會讓他們愛不釋手，搶著聽您的課！
我們公司可以為健康專業(yè)提供營養(yǎng)支持工具從而進行營養(yǎng)宣教，以教育為本，運用的方法手段齊全，主要可以“化繁為簡”，讓學生從實踐中學習，所學有所用。 我們的產品都是自主研發(fā)，依據(jù)行業(yè)標準并且可以量身定做各種實訓中心。我們實訓室的常規(guī)的配置中，含有3D營養(yǎng)評價分析儀、平衡膳食寶塔、健康教育掛圖、身高體重儀、一體機電腦、大屏幕投影教學系統(tǒng)和營養(yǎng)食物模型。我們的3D營養(yǎng)評價分析儀可以讓學生們用植入IC芯片的食物模型自己搭配，計算機會對相應的食物以動畫、圖表、文字形式顯示其總能量、各種營養(yǎng)素值，并判斷所選食物的合理性，同時會提出合理化的建議，使用者經過長時間的反復訓練，可以形成良好的食物選擇習慣，膳食搭配技能可以明顯的提高，有利于教學質量的提高，可以讓學生們對專業(yè)更加的感興趣。我們的平衡膳食寶塔適合不同人群的，方便教學中，學生更加直觀的了解每日膳食。健康教育掛圖把知識換成圖畫的形式，可以讓學生們更加的記憶知識。營養(yǎng)食物模型有各種類型，大小重量都與真實相貼近，讓學生們更加直觀的認識食物，很好的掌握食物的重量，能量等。
展現(xiàn)您優(yōu)越教學水平的時候到了，只需一個實訓中心，保證您的學生都可以放下手機，立地成學霸！
